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第6章（第2页）

选课是在入学前完成，圣斯顿的高二需要选择四门，用于参加最后的HSST。简迟分别选择了经济学，心理学，进阶数学还有化学，他擅长理科，选择心理则是出于兴趣。

与其他高校不同，采用西式教育的圣斯顿用HSST代替高考，名词的全称为High School Standardized Test，也就是高中毕业考试。最终成绩可以申请国外大学，在国内也同样适用，虽然手续会更加繁琐，但相比之下，给这些精英世家的子弟提供出国便利显然更为重要。

考试名次最高为99.98％，一流的大学至少需要80％为门槛，简迟想要学习的法律要求98％，一个不容易考到的数字。

虽然有难度，但他并不是全无把握，做任何事情之前他都会先考虑再付出行动，这是他一直以来的习惯。

教授经济学的史密斯先生的确和季怀斯说的一样是个古板的老头，不喜欢使用电子设备，而是拿着课本眉飞色舞地讲解近代经济史的变化。

下面的学生大多苦皱眉头，在笔记本电脑上记下重点，简迟不太习惯用键盘打字，手指还是更适应纸质媒介，但圣斯顿的规则之一就是在网上完成课业。

一切都很不同，圣斯顿遵循西式的授课方式，没有必考的语文，数学还有英语，采用更加自由的选课模式。

简迟原以为自己会很难适应，却意外的得心应手，只花了一周时间便跟上了落下的课程。

“接下来是小组实验时间，两人自由组队，三十分钟内完成实验报告，就按照我刚才说的步骤，”化学老师杨峥大声清了清嗓子，“没有问题的话就赶紧行动起来。”

简迟看着一瞬间躁动起来的教室，坐在原位没有动。除了卫安，他在学校里还没有可以说得上话的朋友，但卫安并没有选择化学。

大家似乎并不在意突然多出的转校生，将他完全当做了透明人，简迟习惯这种感觉，他在原来的学校里也没有要好的朋友。